Рабочая программа учителя - логопеда  разработана в соответствии с основной образовательной программой МАДОУ «Детский сад № 25», С УЧЕТОМ  СОГЛАСНО  ФГОС ДО, на основании примерной  основной образовательной программы дошкольного образования, рекомендованной МО РФ, и на основании Адаптированной общеобразовательной программы  дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) МАДОУ «Детский сад № 25», в соответствии с использованием программно-методического комплекса и нормативно-методических документов:

1) Примерная образовательная программа дошкольного образования

«От рождения до школы» / Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – М., 2014.

 2) Комплексная образовательная программа дошкольного образования  для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. Н.В. Нищева СПб., 2016.

3) Примерная основная  адаптированная общеобразовательная программа  для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи  /Л.Б. Баряева, Т.В. Волосовец, О.П. Гаврилушкина, Г.Г. Голубева; под Редакцией профессора Л.В. Лопатиной М., 2014.

4)  Примерной адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования детей с ТНР, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 7 декабря 2017 г. № 6/17)

 5) Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. От 31.12.2014, с изм. От 02.05.2015) «Об образовании в Российской Федерации»

6) Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций СанПиН 2.4.1.3049-13.

7) Конвенция о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. - ООН 1990.

8) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от17 октября 2013г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрирован Минюстом России 14 ноября 2013г., регистрационный № 30384).

           9) О практике проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования.  Письмо Минобразования РФ от 07.04.99 № 70/23-16.

          10) О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения.  Письмо Минобразования РФ от 27.03.2000 № 27/901-6.

Программа дополнена методическими материалами из программы логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина и др. Изд – во «Просвещение» М., 2008.

Срок реализации программы  - 1 учебный год.

          Адресат программы: обучающиеся на уровне дошкольного образования в возрасте от 4 до 7(8) лет у которых имеются рекомендации ПМПК со следующими речевыми дефектами:

1)    фонетико-фонематическое  недоразвитием речи (ФФНР);

2)    общее  недоразвитием речи первого,  второго и третьего уровня (ОНР).

     Программа учителя-логопеда направлена на обеспечение разностороннего развития детей с речевыми расстройствами с учетом их возрастных, индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, подготовку детей к обучению в школе, социальной адаптации. Участниками программы  являются   родители (законные представители), педагоги работающие с детьми.