Пояснительнаязаписка

Внастоящеевремявдошкольнойпедагогикеуделяетсяогромноевниманиеэкологическомувоспитаниюдетей.Одноизважнейшихусловийформированияэколого-краеведческихпредставлений–этонепосредственныенаблюдениядетейзаобъектамииявлениямивприроде.Поэтомунеобходимопредоставитьвозможностьдетямобщатьсясживойприродойинаблюдатьзарастениямииживотными.Растения,которыерастутнаучасткахдетскогосада,могутпредоставитьмалышамбогатейшийпознавательныйматериал,апедагогу–возможностидляреализацииполноценногоэкологическоговоспитания.

Экологическаятропа–однаизсовременныхформвоспитанияиобразованиядетей–работавэкологическизначимомпространстве,наобразовательноммаршруте,проходящемчерезразличныеприродныеобъекты.Знакомясьсрастениямииживотными,местамиихобитания,особенностямиприродныхландшафтовит.д.,детирасширяютсвойкругозор,практикуютсявориентировании.