Знакомство с профессией врача

«Труд становится великим воспитателем, когда он входит в жизнь наших воспитанников, дает радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность, рождает новую красоту в окружающем мире, пробуждает новое гражданское чувство — чувство созидателя материальных благ, без которых невозможна жизнь человека.»

В. А. Сухомлинский

Дошкольное детство - самый важный этап становления личности. Периоду раннего дошкольного детства соответствует этап формирования конкретно-наглядных представлений о мире профессий. На этом этапе у ребенка должна сформироваться определенная наглядная основа, на которой будет базироваться дальнейшее развитие профессионального самосознания, а также положительное отношение к профессиональному миру, людям труда, их занятиям. В процессе возрастного развития ребенок насыщает свое сознание разнообразными представлениями о мире профессий. Он в символической форме пытается проиграть действия представителей различных профессий (водитель, врач и т. п.), основываясь на наблюдениях за действиями взрослых. Некоторые элементы профессиональной деятельности ребенку ещѐ трудно понять, но в каждой профессии есть область, которую можно представить на основе наглядных образов, впечатлений, конкретных ситуаций из жизни.

Основной вид деятельности дошкольника - игра, в ней развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. Кроме того, игра - это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта.

18 октября 2019 года с воспитанниками была проведена игра «У врача» с целью ознакомления детей с профессией врача, названием медицинских инструментов. В течение дня с детьми рассматривали иллюстрации профессии врача, читалиотрывок из произведения В. Маяковского "Кем быть?" и просматривали  мультфильм "Айболит".

Таким образом, дети были заинтересованы в игре, искренне радовались и получили много положительных эмоций на весь день.

Хохрякова Мария Александровна, Ильиных Анна Валерьевна

воспитатели второй группы раннего возраста №3.