Умение вырезать ножницами очень хорошо развивает мелкую моторику рук, а  следовательно положительно влияет на развитие речи малыша.

 В этом учебном году мы с детьми нашей группы начали на занятиях по аппликации работать с ножницами.

Казалось  бы, шаги эти   довольно просты. Раз — открыли ножницы, два — закрыли их. Просто и понятно. Но для малыша это самое сложное, нудное и не интересное.

Ведь ножницы нужно не просто открыть и закрыть, их нужно правильно держать. А не умелые детские пальчики так не хотят слушаться. Не получилось раз, не получилось два и малышу становиться скучно. Но ведь если не научить малыша правильно держать ножницы, открывать и закрывать их, не меняя положения руки, то вырезать он ни чего не сможет.

Как же преодолеть этот скучный этап на пути к умению вырезать?

В игровой форме детям рассказали, что тень от ножниц   похожа на клювы птиц, ножницы необходимо держать правильно. А для того чтоб клювы шевелились, ножницы придется открывать и закрывать. Малыши, заинтересованные в конечном результате,  очень старались.

Так мы с  ребятами  научились открывать и закрывать ножницы и при этом держать их прямо.

Перед началом работы мы детей еще познакомили с правилами безопасности.

Следующий этап работы - резать полоски по узкой стороне на одинаковые отрезки. Конечно, это было нелегко. У одних ребят получались ровненькие полоски. У других ножницы не хотели слушаться.

Так мы с ребятами наклеили красивые флажки и салфеточки.

У нас все впереди и мы будем продолжать работу в данном направление .Пожелаем успехов нашим ребятам!

Светлана Николаевна Коковина,

 воспитатель средней группы № 5.